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教育技术学
定  价:
¥52.00元
折 扣 价:
¥46.00元
ISBN
978-7-5692-0000-0

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作  者:
张红艳 邹崴
出 版 社:
吉林大学出版社
所属分类:
八零图书
总 代 理:
北京八零智联文化传媒有限公司
联系电话:
010-80734456
正文语种:中文 装帧:八零智联
开本:787×1092 1/16 版次:1
印次:7561


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  随着高科技时代的到来,赋予教育技术学科无比的生命力,它的先进性是与时代同步的。目前,教育技术学已成为教育科学中最前卫、最活跃、最主动、最实用、最富有生命力的一门学科。教育技术学是研究教育技术的,是研究人们教学行为方式的科学。

  作为一门综合学科,教育技术学是综合地应用教育学、心理学、生理学以及信息科学的知识和技术,研究实现教育目标的最优化手段、方法的一门学科。而学习理论是教育科学中最核心的理论,它是指导人类怎样学习的理论,对教育技术的产生、发展和应用具有重要的指导意义。纵观教育技术学的理论发展,行为主义、认知主义、建构主义学习理论为教育技术学的形成和发展奠定了坚实的基础。

  我国教育技术学专业的发展历史相对较短,多数是在其他学科专业的基础上建立起来的,不同的高校其教育技术学专业分属不同的院、系;受院、系学科背景的影响,各高校教育技术学专业的课程设置差异很大,层次不一。而如今社会已进入信息时代,要求我们的教育工作者也要与时俱进,结合先进的教育手段,开创出更符合时代的、更符合国情的教育技术学。

  目前我国的教育技术学领域,还不曾出现那么几本经典的学科必读书,这些书籍应该是经得起时间考验的传世之作。与其他学科相比,教育技术学确实是比较年轻。对我们这些从事教育技术学研究和实践的人员而言,还有很长的路要走。本书在考察以往同类书的理论基础上,结合目前的时代背景,尽量做到了理论与实践相结合,希望能更好地帮助学生理解和掌握教育技术学知识。

  本书共分为九章,内容涉及了教育技术的基本概念、教育技术学的形成、教育技术学的理论基础、教育技术学的媒体理论、教学设计理论、教学媒体、教育信息技术、教学系统设计以及教育技术学研究方法。每章最后配以思考题,希望同学们可以做到温故知新,及时掌握好理论要点。